外面的天空好藍

前面已經學過濃度的概念之後，我們來想想看，物體溶解在液體中的能力是不是會有一定的限度?

什麼叫做溶解的能力，其實就是科學上所稱的溶解度。我們先來看看他的定義吧!

學完了純物質與混合物的概念後，我們要來探討"成分"的問題囉!最近食品安全的問題新聞很多，多年來也三不五時就爆一些不同的東西出來，例如最近的餿水油，幾年前的三聚氰銨、毒澱粉事件，就是食品中添加了一些不該添加的，或是不應該拿來當食品原料的東西拿來做食品了。學完這個單元，老大希望妳能在買東西的時候，多看看食品的標示，瞭解裡面到底加了些什麼，那樣的比例是多還是少?讓我們繼續看下去囉!

首先要看到的是溶液的概念問題，到底溶液、溶質、溶劑三者關係為何呢?一起來看看吧!

親愛的孩子們，了解了純物質與混合物的不同之後，你應該知道混合物是由不同的純物質混合而成，因為混合只是一種物理變化，所以要將混合物加以分離也是比較容易的，你可以用簡單的物理方法將混合物中的純物質依其物理性質的不同加以分離。接下來我們就來介紹一下國中較常見的混合物分離方法囉!

3 2 1 實驗 混合物的分離

還記得牛頓第一運動定律與定二運動定律的內容嗎?忘記的孩子趕快來複習一下!

【理化－牛頓第一運動定律】慣性現象－靜者恆靜動者恆動

親愛的孩子們，記得這個部落格的名稱嗎-"外面的天空好藍"，我們的世界就是那樣的美麗與動人，但這個世界的組成你了解嗎?

這世界是由物質與能量所組成的，物質與能量有怎樣的特性?而物質又有哪些不同的分類呢?我們先來看看以下的影片吧!

密度：物質特性之一（物理性質），為質量與體積的比值（含單位），即單位體積中的質量（物質總量）多寡。同一種物質，同一種狀態，密度一定相同。（故可以用密度來判斷是否為同一物質）

煮水餃就是密度在生活中最常遇到的實例，煮熟的水餃為什麼會浮起來呢?讓我們先來看一看。

質量：物質的總量，同一物體不因地點不同而增減其物質總量，所以質量不隨地點而改變。

重量：物體受星球吸引力影響而呈現的值，又稱重力（萬有引力，地球上稱地球引力）。

學完估計值的概念與長度的測量，接下來要進入立體的概念囉，也就是體積的測量。

規則物體的體積我們可以用數學的方法來加以計算，那不規則物體的體積呢，可使用排水法，請看VCR囉!

在實驗的操作之後，我們一定會有一些實驗紀錄，這些紀錄裡面，有一些是"測量紀錄"，到底在"測量紀錄"中有哪些事情是要注意的呢？讓我們繼續看下去......

1-2觀念01為什麼我們需要單位

親愛的孩子們，我們要開始我們的學教翻轉囉!長期以來我們的教育，就是上課的時候老師講，學生乖乖聽，這樣沒有不好，但是我們來想想，有沒有更好的方式。

近年來台灣在一片教育改革的熱潮下，出現了許許多多的教學新方式，學習共同體、分組合作學習、翻轉教室，這些教學新方式都是在告訴我們，或許我們可以來進行教學方法的革新。