元素可以分為金屬與非金屬兩大類,我們先來看看金屬與非金屬有甚麼共通特性

金屬與非金屬的通性實驗

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接下來的單元,要讓大家背一背元素符號囉,要讓大家背之前,當然要了解他一下,知道他的歷史緣由,越瞭解它的原則,當然你就越容易去背囉!!

【自然系列-化學 | 物質探索04】(質量守恆與化學命名法)斷頭台下的金頭腦

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最早接觸理化這門課的時候,我們有談過物質的組成,可以依其組成與特性固不固定分為兩大類,組成與特性固定的稱為純物質,不固定的就稱為混合物。而純物質其實還可以再做分類的,那要怎麼分呢?

108新課綱|國中八上理化|【觀念】元素與化合物

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你一定聽過熱脹冷縮這個現象,指的就是物體「體積」受熱產生變化。

對物體加熱,除了讓物體體積發生改變之外,狀態也可能發生改變,比如固態、液態、氣態的變化。

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前面我們談到溫度計,傳統溫度計是利用熱脹冷縮的原理製成的,現在的耳溫槍,額溫槍是利用偵測熱輻射的原理。

還有一種利用化學變化的原理製成的溫度計,在我小時候很流行喔,政府會發給每個小學生一張小小的溫度計紙片,要看看有沒有發燒,只要把它貼在額頭上,一會兒後再看看上面的顏色變化就知道有沒有發燒囉!一起來看一看吧!

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熱的傳播方式中的對流,是流體(液體與氣體)才有的熱傳播方式,我們來看看一些補充的影片。

【生活裡的科學】20130810 - 熱升冷降大搜查

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熱輻射是以電磁波的方式來傳遞熱能的,可是電磁波我們又看不到,怎麼知道它實際存在呢?

下面的數段影片,就是要讓你看見熱輻射的其中一種-紅外線,大家來看看囉!!

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前面學過熱的三種傳播方式(請見:【理化_溫度與熱】看卡通學理化_熱的傳播方式,我們這一家),接下來我們來看看實例。

不同的物質其傳導熱的能力誰比較好呢?

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在熱的傳播方式的單元中,我們知道這種能量有三種的傳播方式,請先看看影片介紹,試著自己統整一下哦。

【溫度與熱】熱的傳播方式

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前面談到物體的加熱,溫度會上升。原因就是熱源提供熱量給物體,所以物體的溫度才會上升。

根據熱量傳遞的基本條件,熱是從溫度高的物體傳給溫度低的物體,當其達到熱平衡時就會停止。

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